Con las películas, la televisión y los videojuegos, los niños están acostumbrados a que los efectos especiales creen escenas para ellos. La narración permite a los niños el empoderamiento de crear escenas por sí mismos. Este taller ayudará a los estudiantes a mejorar su lectura, escritura y habla, explorando la imaginación para encontrar su propia voz personal. Se divertirán aprendiendo técnicas de lenguaje corporal, expresión facial, gestos, articulación, fluctuación de voz y sincronización para crear personajes poderosos y entretenidos. También obtendrán una comprensión de la estructura de la historia mientras practican valiosas habilidades auditivas que, a través de la percepción y la diferencia, ayudan a desarrollar el vocabulario, extendiendo estas lecciones esenciales más allá del salón de clases.

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​ Opción virtual disponible

Comenzar una historia puede ser desalentador.  ¿Sobre qué escribes?  ¿Qué pasa si no es perfecto?  ¿Qué pasa si no puedes decidir hacia dónde quiere ir la historia?  Ante estas preguntas, los estudiantes pueden sentirse demasiado intimidados para comenzar.  En este taller interactivo con la escritora y comediante Amanda Wenger, los estudiantes comenzarán con un recuerdo concreto y lo transformarán en una obra de ficción única utilizando una serie de indicaciones acumulativas.  A medida que las indicaciones se vuelven cada vez más extrañas, los estudiantes aprenden que sus propias experiencias de vida pueden ser el punto de partida para hazañas salvajes de ficción.  Cuando nuestra exploración lúdica llegue a su fin, los estudiantes estarán capacitados para probar varios elementos de la historia, adoptando el estado de borrador imperfecto por el que debe pasar cada pieza de escritura. Materiales requeridos: escritorios, sillas, computadoras portátiles (los estudiantes manipularán la misma pieza de escritura durante todo el taller, por lo que el procesamiento del trabajo es ideal), capacidades de intercambio de PowerPoint